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杨红萍

发布时间:2022年12月14日 13:07    作者:    来源:    点击率:

基本情况:

杨红萍(1969.05--),女,山西稷山人,山西师范大学IM体育官网app教授、南京师范大学课程与教学论(数学)博士,全国数学教育研究会常务理事,全国第四届教育硕士优秀教师。

研究方向:

课程与教学论、教师教育,

科研成果:

出版著作:

1、专著:新课程数学教育专题研究,山西人民出版社,2011.2.

2、主编:中学数学教学设计与案例分析,安徽大学出版社,2014.12.

3、副主编:数学课程与教学论,浙江大学出版社,2011.1.

4、参编:中学数学教学论,北京师范大学出版,2010.3.

5、参编:全国高等教育自学考试指定教材《初中数学课程与教学》,东北师范大学出版社,2009.11.

6、参编:全国高等教育自学考试指定教材《初中数学教学实践与反思》,东北师范大学出版社,2011.11.

发表论文:

1、杨红萍.中学数学教师话课改,中学数学教学参考,2003(6);

2、杨红萍.女数学家——埃米诺特,中学数学研究,2005(1);

3、杨红萍.现代分析学之父——魏尔斯特拉斯,数学通报,2006(1);

4、杨红萍.数学认知发展过程主体性教学策略初探,教学与管理,2006(11);

5、杨红萍.反馈原理与教学,教育理论与实践,2007(6);

6、杨红萍,喻平.初中数学新课程实施情况调查研究,教育理论与实践,2008(3),并被人大书报资料中心《中学数学教与学》2008(7)全文转载;

7、杨红萍.美国数学委员会终期报告介绍(5)——学习材料与学习评价,中学数学教学参考,2008(11)(下半月)。

8、杨红萍,喻平.新课程实施中数学课程资源开发与利用调查研究所讲课程:,教学与管理(理论版),2009(3)

9、杨红萍,薛红霞.结构主义课程理论与新课程改革,教育理论与实践,2009(9);

10、杨红萍.无技巧就是最好的技巧,中学数学教学参考,2009(9)(上旬);

11、杨红萍,喻平.数学阅读教学现状调查报告,数学教育学报,2010(5);

12、杨红萍.数学阅读教学访谈与反思,内蒙古师大学报(教育科学版),2010(8);

13、杨红萍,喻平.数学语言对数学阅读的影响研究,数学通报,2010(9);

14、杨红萍,喻平.个体CPFS结构与阅读自我监控对数学阅读的影响,数学教育学报,2011(5);被人大书报资料中心《高中数学教与学》2012(3)全文转载;获山西省2011年度“百部工程”三等奖;

15、杨红萍.国内外数学阅读研究概览,数学教育学报,2013(5);被人大书报资料中心《初中数学教与学》2014(3)全文转载;

16、杨红萍.数学阅读障碍研究,数学通报,2013(11);

17、杨红萍.数学阅读教学叙事研究,数学教育学报,2014(5);

18、Hongping Yang & Ping Yu,Investigation Report on the Situation of Mathematics Reading Instruction,Journal of Mathematics Education,June 2014, Vol. 7, No. 1, pp. 59-66.

主持项目:

1、2008年山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题——数学阅读认知及教学研究,GH-08050;结题

2、2013年山西省教育科学“十二五”规划课题——数学阅读教学叙事研究,GH-12029;

3、2013年度立项建设精品资源共享课程——中学数学教学论与教学设计,SD2013ZYGX-08;

4、2013年度立项建设课程组——数学教学论课程组,SD2013KCZ-17;

5、2014校基金重点项目——地方师范院校教师教育模式构建(基础教育的视角),ZJ1401;

6、2014教务处教改项目——《中学数学教学论》整体教学改革的实践探索,SD2014JGKT-22;

7、2014年山西省高等学校教改重点项目——《中学数学教学论》整体教学改革的实践探索,J2014047.

教学方面:

主讲“中学数学教学论”、“中学数学教学技能训练”等课程。


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